背诵 赏析 注释 译文

村居

清代高鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

译文及注释

译文
草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。
村里的孩子们放学回家天色还早,赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

注释
村居:在乡村里居住时见到的景象。
杨柳拂堤:像杨柳一样抚摸堤岸。醉:迷醉,陶醉。春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
散学:放学。
纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰。

参考资料:

1、 贺新辉.清词鉴赏辞典:燕山出版社,2009年:48.106.156.269.332
2、 张春娟.人教课标版小学语文教材诗歌教学策略研究:内蒙古师范大学,2011年:16-18

鉴赏

  “草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字,把春在的景物写活,使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。

  “拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳,“拂”,“醉”,把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长,轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照,烟雾迷蒙,微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字,写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

  

创作背景

  诗人晚年遭受议和派的排斥和打击,壮志难酬,于是归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄,宁静的早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,受到田园氛围感染的诗人心情愉悦写下此诗。

  

参考资料:

1、 张春娟.人教课标版小学语文教材诗歌教学策略研究:内蒙古师范大学,2011年:16-18

高鼎

  高鼎,清代后期诗人。字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间(1851~1861),其人无甚事迹,其诗也多不合那个时代,一般人提到他,只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。► 6篇诗文

猜您喜欢
背诵 赏析 注释 译文

安节吴公之还朝也情不能已再为诗十章 其一

明代邹元标

有客扬青骢,衔命报君王。抚枕不能寐,起坐意徬徨。

徬徨意何许,美人天一方。

背诵 赏析 注释 译文

忆陪诸公会张侯之第

宋代郑獬

姚黄左紫虽绝品,不言不笑空夭斜。
不如共访张公子,自有三枝解语花。
主人耳热更促席,坐客眼乱忘归家。
扁舟一夕若风雨,怅望落日沉寒沙。
背诵 赏析 注释 译文

黄州第七

宋代文天祥

桓桓陈将军,东屯大江北。
化作虎与豺,楚星南天黑。
背诵 赏析 注释 译文

涵碧亭(洋州于中丞宰东阳日置)

唐代方干

高低竹杂松,积翠复留风。路极阴溪里,寒生暑气中。
闲云低覆草,片水静涵空。方见洋源牧,心侔造化功。
背诵 赏析 注释 译文

题滕王阁图

元代许有壬

赐麻帝子久无闻,南浦西山自雨云。遂使阁名传不朽,却因骈俪一篇文。

高鼎

  高鼎,清代后期诗人。字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间(1851~1861),其人无甚事迹,其诗也多不合那个时代,一般人提到他,只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。

© 2019 古诗文网 | 诗文 | 名句 | 作者 | 古籍 | 纠错 |